| EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS
PARA EL INSTRUCTOR CURSO “INTRODUCCIÓN A LA CAPACITACIÓN” Nombre del curso a evaluar: ________________________________
Fecha: _______________ INSTRUCCIONES PARA EL INSTRUCTOR: Distribuya a los alumnos en forma separada en el interior del salón de clases, indíqueles que guarden todas sus cosas y que sólo tengan a la mano su lápiz y su goma, lea con ellos detenidamente el cuestionario para despejar cualquier duda, indíqueles la forma de cómo contestarlo, advirtiéndoles que se le retirará el examen a aquel participante que se le sorprenda copiando o tratando de ayudar a sus compañeros, que disponen de media hora y deséeles buena suerte. INSTRUCCIONES PARA EL PARTICIPANTE: |
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Tema 2.1 |
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1. Conjunto de acciones tendientes a desarrollar aptitudes en una persona con
el fin de prepararlo para que desempeñe adecuadamente su ocupación
y puesto de trabajo, principalmente en el desarrollo de conocimientos. 2. Es un proceso de enseñanza-aprendizaje, estructurado
y sistematizado, que se imparte a través de instituciones
que se rigen, en el caso concreto de México, bajo los criterios
establecidos por la Secretaría de Educación Pública. 3. Acciones tendientes a integrar a las personas en su entorno
laboral, con el propósito de ayudarlo a que comprenda las
características de la empresa, los procesos de comunicación,
el estilo de liderazgo, los proceso de calidad total, etc. 4. Conjunto de acciones que desarrollan habilidades motoras o
destrezas de un individuo, con el fin de incrementar su eficiencia
en su puesto de trabajo. |
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Tema 3 |
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5. Artículos que regulan la capacitación en México, donde se estipulan los derechos y obligaciones de los trabajadores a) Artículo 3° de la Constitución Política |
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| Parte II. Lee con atención las siguientes preguntas y después contéstalas (valor de 6 puntos cada pregunta = 30 puntos). | |
Tema 2.2 |
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6. ¿Cuáles son los principales beneficios
de la capacitación y adiestramiento para las personas y las
organizaciones?  Dota a las
empresa de recursos humanos altamente califica dos en términos de conocimientos, habilidades y actitudes para un
adecuado desempeño de su trabajo. Logra cambios
comportamentales con el propósito de mejorar
las relaciones interpersonales entre todos los miembros de la organización. Propicia un
cambio de actitud hacia el trabajo entre los distintos agentes económicos,
fomentando una cultura de productividad, calidad y competitividad. Contribuye al aprovechamiento racional de los recursos con los
que cuentan las empresas. |
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Tema 2.3 |
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7. ¿Cuáles son los principales problemas de la Capacitación en México? |
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Tema 4.1. |
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| 8. ¿Cuáles son los beneficios de realizar
un buen estudio de Detección de Necesidades de Capacitación?
9. ¿Cuáles son las etapas de la planeación de la capacitación? Detección de necesidades, establecimiento de objetivos,
establecimiento de planes, programas y presupuesto. |
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Tema 4.2 |
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| 10. ¿Qué tipos de evaluaciones se aplican
en un evento de capacitación, adiestramiento o desarrollo?
Evaluación Diagnóstica, evaluación formativa,
evaluación de la reacción y evaluación de
seguimiento |
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| EVALUACIÓN DE HABILIDADES PARA EL PARTICIPANTE | |
| CURSO “INTRODUCCIÓN A LA CAPACITACIÓN”
Nombre del curso a evaluar: _________________________________
Fecha: _______________ INSTRUCCIONES PARA EL PARTICIPANTE: |
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| Parte I. Parte I. Lee con atención las siguientes preguntas y subraye la respuesta correcta (valor de 4 puntos cada pregunta = 20). | |
| 1. Conjunto de acciones tendientes a desarrollar aptitudes
en una persona con el fin de prepararlo para que desempeñe
adecuadamente su ocupación y puesto de trabajo, principalmente
en el desarrollo de conocimientos. a) Educación b) Educación Formal c) Educación No Formal d) Capacitación e) Adiestramiento f) Desarrollo 2. Es un proceso de enseñanza-aprendizaje, estructurado
y sistematizado, que se imparte a través de instituciones
que se rigen, en el caso concreto de México, bajo los criterios
establecidos por la Secretaría de Educación Pública. 3. Acciones tendientes a integrar a las personas en su entorno
laboral, con el propósito de ayudarlo a que comprenda las
características de la empresa, los procesos de comunicación,
el estilo de liderazgo, los proceso de calidad total, etc. 5. Artículos que regulan la capacitación en México,
donde se estipulan los derechos y obligaciones de los trabajadores |
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| Parte II. Lee con atención las siguientes preguntas y después contéstalas (valor de 6 puntos cada pregunta = 30 puntos). | |
| 6. ¿Cuáles son los principales beneficios
de la capacitación y adiestramiento para las personas y las
organizaciones? _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 7. ¿Cuáles son los principales problemas de la Capacitación
en México? 8. ¿Cuáles son los beneficios de realizar un buen
estudio de Detección de Necesidades de Capacitación? 9. ¿Cuáles son las etapas de la planeación
de la capacitación?
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