Conclusión

Uno de los objetivos principales en la enseñanza de la estadística en la escuela es la formación de personas con pensamiento estadístico, es decir, que tengan una competencia adecuada en el uso de herramientas y conceptos para el análisis de datos. Esto supone ir más allá de un uso eficiente de los cálculos algorítmicos por lo que es preciso que los estudiantes sepan, además de la herramienta que deben usar, porque ésta es útil para la solución de determinado problema. En este sentido se intenta que el estudiante tenga la posibilidad de aplicar la media como instrumento útil y significativo de acuerdo al contexto de la situación planteada.