El aprendizaje se orienta a partir de
la solución de casos que se han de resolver con las estrategias
que sugieren los profesores. Los cursos se estructuran en unidades
de contenido o módulos didácticos. Los módulos
incorporan documentación seleccionada que sustentan el proceso
de aprendizaje.
El estudiante tiene el apoyo de un profesor al cual dirigirse
para consultar o solucionar dudas, mediante los instrumentos de
comunicación del espacio virtual de aprendizaje. Se prevé
un profesor -formador por cada grupo de entre 15 a 30 estudiantes
de cada asignatura.
El estudiante dispone de un entorno de comunicación con
sus compañeros de Maestría para debatir cuestiones
relativas a las materias en estudio. Estos foros de discusión
son moderados por el profesor-formador. El entorno virtual de aprendizaje
permite realizar actividades grupales conducidas por el profesor-formador,
simulando una actividad profesional realizada en grupo.
La participación de los estudiantes en los espacios de
comunicación del entorno virtual de aprendizaje permiten
una evaluación continuada de su progreso durante el curso.
Se podrá optar a una evaluación presencial al final
de la Maestría.
Cada estudiante tiene un asesor personal, el tutor, que le acompaña,
asesora, alienta y apoya durante toda la Maestría y lo guía
durante el proyecto de investigación.
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