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 Ejercicio
1
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Instrucciones: Relaciona las dos columnas, colocando
en el recuadro desplegable el número que se relacione
con la imagen que se presenta en la columna de la derecha.
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1. |
Da un panorama general de un
tema o proceso, resumiendo un tema e ilustrando un
detalle. |
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Películas
en cine, o en video y circuito cerrado de
televisión. |
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2. |
Sirven
para presentar y explicar términos
técnicos, para ilustrar procesos, objetos
o ideas mediante esquemas o dibujos lineales. |
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Colección de ayudas gráficas o fotografías agrupadas con
un propósito determinado. |
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3. |
Son de gran ayuda al momento
de evaluar la voz, entonación, pronunciación
y estilos de hablar, así como también
para desarrollar las habilidades en el hablar y escucha
de otro idioma. |
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Ayudas tridimensionales:
Modelos completos o seccionados con vistas internas maquetas. |
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4. |
Se
utilizan al explicar los procesos que no se pueden
observar directamente, al presentar materiales complicados
y para resumir. |
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Ayudas
gráficas incidentales combinación
de grabados, símbolos, dibujos y
palabras en un pizarrón, caballete
o rota folio. |
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5. |
Sirven de apoyo para presentar
los temas o tópicos, para estimular el interés,
para enfatizar los puntos críticos y para
resumir. |
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Gráficas
preparadas, mapas, diagramas, planos. |
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6. |
Siven
para dotar materiales de referencia que sirva como
base a la preparación de reportes o a
la solución de problemas, proveer de materiales
de revisión y prácticas en la sesión
o fuera de ella. |
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Ayudas impresas o reproducciones: Libros, manuales, folletos, reglamentos. etc. |
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7. |
Se utiliza para ilustrar y para
mostrar alguna operación o funcionamiento. |
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Diapositivas,
transparencias y filminas |
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8. |
El
propósito de estos materiales es dar una
introdución a un tema resumiendo un módulo
de información y estimulando su interés. |
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Ayudas
auditivas: grabaciones en cinta magnética
y en discos. |
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