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Ejercicio
1
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Jesús
Carlos Reza Trosino (2001) |
Roberto Pinto Villatoro (1997) |
Mauro
Rodríguez Estrada y Patricia Ramírez-Buendía
(1991) |
1.
Planeación
a. Determinar necesidades de capacitación
2. Diseño y producción de programas
a. Diseño del plan general de capacitación
b. Programa de capacitación anual (calendarización
de eventos, participantes, instructores,
responsable operativo, costos,
presupuestos).
3. Operación del plan y programas de capacitación
a. Promoción, negociación y asistencia
técnica
b. Llevar a cabo el curso
4. Evaluación
a. Reacción
b. Aprendizaje
c. Seguimiento
5.
Administración y Control
a. Apoyo logístico
b. Administrar presupuestos
c. Control de bienes materiales y equipos
d. Control de información |
1.
Planeación
a. Determinación de necesidades de capacitación
b. Objetivos
c. Planes y programas
d. Presupuestos
2. Organización
a. Estructuras
b. Procedimientos
c. Integración de personas
d. Integración de recursos materiales
3. Ejecución
a. Control administrativo y presupuestal
b. Coordinación de eventos
c. Desarrollo de programas
d. Contratación de servicios
4. Evaluación
a. Macro evaluación
b. Micro evaluación
c. Seguimiento
d. Ajuste al siste |
1.
Determinación de necesidades.
a. Identificación y definición de necesidades manifiestas
b. Detección de necesidades encubiertas
2. Orientación de las actividades
a. Fijación de objetivos generales
b. Planeación general de capacitación
c. Objetivos de los cursos
d. Contenidos (temarios)
e. Métodos de enseñanza-aprendizaje
f. Material
g. Modo de evaluación
3. Organización de los eventos
a. Local
b. Participantes
c. Duración y horarios
d. Instructores
e. Costos
4. Evaluación
a. Aprendizaje
b. Reacción
5. Seguimiento |
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Instrucciones: Identifica
las diferencias y semejanzas entre las etapas del proceso de capacitación
propuestas por Reza, Pinto y Rodríguez.
Diferencias |
Respuesta Esperada
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