Recapitulación de los Métodos Cualitativos con Orientación Interpretativa
   

     
Métodos con orientación interpretativa
Método
Definición
Propósito
Ejemplos
Grupo de Discusión
Método de investigación que trabaja con el habla.
Adopta dos enfoques: enfatiza la importancia de la estructura del discurso por sí mismo, y en el otro, se aborda su relación con procesos y expresiones o manifestaciones.
Ejemplo: historias, argumentos, poemas, conversaciones de distinto tipos (por ejemplo, discurso en el aula).
Fenomenografía
Investiga las formas cualitativamente diferentes, en que las personas experimentan, conceptualizan, perciben y comprenden el mundo que les rodea.
Descubrir las formas de comprensión que la gente tiene, de fenómenos específicos para encuadrarlos dentro de categorías conceptuales. No realiza clasificaciones sobre el mundo tal cual, sino sobre las concepciones de las personas sobre el mundo.
- Las descripciones y análisis de Piaget, sobre las formas de ver la realidad, que tienen los niños en sus diferentes etapas de desarrollo.
- Un estudio para establecer cómo se perciben las matemáticas y qué formas de afrontarlas se dan en sujetos adolescentes.
Estudio de caso
Consiste en una descripción y análisis detallado de unidades sociales o entidades educativas únicas.
Se caracteriza porque presta especial atención a cuestiones que específicamente pueden ser reconocidas a través de casos. El caso puede ser simple o complejo y puede ser un niño, una clase, o un colegio.
Probar de modo profundo y analizar con intensidad el fenómeno diverso que constituye el ciclo vital de la unidad, con el fin de establecer generalizaciones acerca de una población más amplia a la que pertenece el particular observado. Complementar la información aportada por investigaciones estrictamente cuantitativas.
- Los estudios de Jean Piaget y Sigmund Freud, brindaron excelentes aportaciones a la psicología, gracias a sus investigaciones donde utilizaban el estudio de casos.
-Las investigaciones educativas para diagnosticar una situación, para orientar o llevar a cabo un asesoramiento, recuperación, etc.
Etnografía.
También se conoce como: Trabajo de campo u observación antropológica
Consiste en la descripción de los eventos que tienen lugar en la vida del grupo; de las estructuras sociales y la conducta de los sujetos como miembros del grupo, así como de sus interpretaciones y significados de la cultura a que pertenece.
Describir o reconstruir en forma analítica, los escenarios y grupos culturales intactos.
-Interpretar y documentar las dinámicas y procesos institucionales que intervienen en el quehacer docente.
-La aplicación de modelos curriculares específicos.
-La interacción pedagógica y didáctica en el aula.
-La diferenciación cultural y lingüística o de estilos comunicativos entre maestros y niños indígenas.